KI i høyere utdanning:
– Skal vi forby hjemme­eksamen nå?

I denne episoden av podcasten Grenser for KI møtes Sondre Lindahl, førsteamanuensis ved Høgskolen i Østfold, Anders Malte Sørensen, leder for regjeringens KI-utvalg for høyere utdanning, og prorektor Elisabeth Jeppesen ved HiØ til en samtale om kunstig intelligens, læring og framtidens universiteter.

Et sentralt budskap er at KI ikke bare handler om effektivisering, men om selve formålet med utdanning.

Deltakerne advarer mot å la teknologi overta læringsprosesser som er viktige for å utvikle kritisk tenkning og faglig dømmekraft. Samtidig understrekes det at studenter må rustes til et arbeidsliv der KI blir en stadig viktigere del av hverdagen.

Samtalen løfter også fram behovet for nye vurderingsformer, økt KI-kompetanse blant ansatte og mer utprøving av teknologien i trygge rammer. Ifølge deltakerne står sektoren overfor grunnleggende spørsmål om kvalitet, tillit og hva akademisk utdanning skal være i en tid der kunstig intelligens utvikler seg i rekordfart

HØR OGSÅ

– Vi må ikke gjøre samme feil som musikkbransjen da Napster kom

– Politisk reklame er ikke lenger åpen

Opptatt av teknologi?

Følg den nyeste utviklingen innen kunstig intelligens, energi, sosiale medier og roboter med nyhetsbrev fra forskning.no.

Meld meg på