- Dette er svært viktig for vår evne til å kunne levere kompetanse i fremtiden, sier Harald Åge Sæthre, prosjektleder for studieløpsprosjekt ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet.

418 besto et av de to emnene “Brukerkurs i matematikk” og “Grunnkurs i matematikk” i fjor høst. Samlet strykprosent var 11, mens den var 22 prosent året før.

Forrige rekord ble satt i 1990 med 400 beståtte eksamener, mens det i 1999 bare ble bestått 194 eksamener i de to emnene.

Flere års arbeid

- Det mest positive er at det er flere som består det tyngste av de to emnene, noe som lover bra for fag som matematikk, fysikk og geofysikk. Men også matematikkemnet, for de som ikke skal fordype seg mer i matematikk, viser en stabilt høy gjennomføring, sier Sæthre.

I tillegg til mye hardt arbeid fra studentene, ligger årsaken til rekorden ifølge Sæthre i at det i flere år har vært arbeidet med forbedringer av undervisningsoppleggene med fokus på studentenes trivsel og samhandling.

Gruppeundervisningen har blitt bedre tilrettelagt, ved at rekruttering og opplæring av gruppeledere har stått i fokus, samt større oppmerksomhet rundt sammensetning av grupper og det sosiale innad i gruppene.

Det stilles også høyere krav og forventninger til studentene. Ikke minst har opptakskravene fra videregående skole, med minimum andre klasse matematikk og et realfag i tredje klasse, gitt positive utslag.

Holdningsendring

- Dessuten skyldes bedringen fra slutten av 1990-tallet i stor grad at de vitenskapelige ansatte har ønsket og vært positivt innstilt på å endre undervisningsopplegget, spesielt med tanke på gruppeundervisningen, sier Sæthre.

Han ser lyst på fremtiden med tanke på rekruttering av nye studenter.

- Når studenter består eksamen virker dette motiverende i seg selv, de føler at de mestrer faget og får en positiv opplevelse. Da er sannsynligheten stor for at de fortsetter, i tillegg til at andre unge nå bør se at matematikk og realfag ikke er umulig å studere, sier Sæthre.

- De som skal velge høyere utdanning får nå alle kort på hånden ved å velge realfagsstudier i Bergen. Gode jobbutsikter og et gjennomførbart studium, dersom de har forkunnskapene i orden, vel å merke, poengterer Sæthre.