I dag gir karaktersnittet fra videregående skole en poengsum man søker høyere utdanning med, og man kan få tilleggspoeng for alder, annen utdanning, kjønn, realfag og språk.

–Vi ønsker å vite mer om hvilken effekt ordningene med kvoter og tilleggspoeng har, og om opptakssystemet generelt bidrar til at vi rekrutterer de studentene som er best egnet til de ulike studiene, sier forsknings- og høyere utdanningsminister Iselin Nybø (V).

Forskningen skal gjennomføres av Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) og rapporten skal etter planen leveres i begynnelsen av 2020.

NIFU skal blant annet se på om tilleggspoengene har noen effekt på gjennomføring av studiene, kvaliteten på kandidatene og om dagens system tilrettelegger for en rask gjennomføring av studiene.

I tillegg skal det norske systemet sammenlignes med andre land.

OECD-land tar igjen Norge i andelen unge med høyere utdanning

Om fire år kan Norge med dagens utvikling ligge under gjennomsnittet for OECD-landene når det gjelder unge med fullført høyere utdanning, viser fersk rapport.