Totalt 17 forfattere er bidragsytere i den nye boken «Teknologi og læringsmiljø».

Redaktørene Trond Lekang og Mirjam Harkestad Olsen opplyser at boken er et resultat av et samarbeid mellom Nord universitet og Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet, der forskere har møtt hverandre og delt erfaringer rundt teknologi og læringsmiljø.

Antologien bidrar til økt forståelse og kunnskap om teknologi og læringsmiljø, hvordan teknologien og læringsmiljøet påvirker hverandre. Den tar for seg ulike fagområder og erfaringer fra læringsmiljø både i grunnskole, videregående skole og høyere utdanning.

– Bruk av teknologi og digitale verktøy styrker læringsmiljøet. Men en forutsetning for at det skal skje, er at det er en form for systematikk i bruken av teknologien, sier dosent ved Nord universitet, Trond Lekang.

Les mer om boka på Nord universitet sine nettsider.

En notis fra Nord universitet

Nord universitet er én av 77 eiere av forskning.no. Deres kommunikasjonsansatte leverer innhold til forskning.no. Vi merker dette innholdet for å tydelig skille formidling fra uavhengig redaksjonelt stoff.
Her kan du lese mer om ordningen.

Fikk du med deg denne artikkelen fra Nord universitet?

Hundekjørere er ikke som andre toppidrettsutøvere