En britisk studie antyder at opptil ti prosent av befolkningen har lærevansker, på grunn av lidelser som dysleksi, dyskalkuli, ADHD, autismelidelser eller språkvansker. Dette gjelder også barn med normal og høy intelligens.

Overraskende mange lider av flere slike spesifikke lærevansker samtidig. Av alle barna i undersøkelsen med ADHD, hadde over en tredjedel også dysleksi, og 11 prosent dyskalkuli.

Vi begynner endelig å finne effektive metoder for å hjelpe elever med flere slike lidelser. Men disse barna trenger undervisningsopplegg som er spesielt tilpasset den enkeltes kombinasjon av lærevansker, mener forskerne. (forskning.no/is)