En bildebok med en historie om en bjørn lærer barna mer enn en pedagogisk pekebok med et isolert bilde av en bjørn, viser kanadisk forskning.

Forsøk med mødre som leste for barna sine, viste at bildeboka med bjørnehistorie fikk mødrene til å fortelle mer om dyra enn når de leste i pekeboka.

Dette viser at bildebøker ikke bare bør avvises som ren underholdning, ifølge en nyhetsmelding fra University of Waterloo, der forskningen er utført.

- Våre funn viser at å lese bildebøker for barna gir dem informasjon om dyrene på en måte som gjør det mulig for dem å anvende kunnskapen bredere. Dette er nøkkelen til læring, sier forskeren Daniela O´Neill i nyhetsmeldingen. (forskning.no/ac)