– FoU-sirkler er en mer saktegående form for læring der vi leser tekster, møtes og diskuterer ulike måter å bruke eksisterende forskning i klasserommet.

Det forteller Elin Sæther, førsteamanuensis ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning. Hun har sammen med Mariell Stigum Gleiss fra Menighetsfakultetet og tre videregående skoler gjennomført et prosjekt om bærekraft og makt.

Tenkte nye tanker

– Det å ta seg tid til å møte forskere og studenter for å diskutere fagartikler sammen har vært veldig givende og gitt meg muligheten til å reflektere og tenke litt nye tanker, sier Ragne Hilde Solum.

Hun er assisterende rektor på Nesodden videregående skole, som deltok i prosjektet.

Sæther og Solum fremhever at målet med å drive denne typen utviklingsarbeid alltid vil være bedre undervisning for elevene.

Det er forskerne som velger ut tekster og lager diskusjonsinnganger som kan være relevante for skolen. Men hva som blir utfallet av FoU-sirkler, er ikke klart på forhånd.

Et slags eksperiment

– Det viktige med FoU-sirkelen som metode er at den ikke er målretta, tar mye tid og at det ikke er helt klart hva vi får ut av det, sier Sæther.

Og hun fremhever at det er selve poenget. At det er en annen måte å drive forskning på.

Akkurat hvorfor og hvordan FoU-sirkler kan være nyttig diskuterer gjestene i episoden. De forteller også om sine erfaringer med å bruke rollespill for å prøve å forstå hvordan det er å være en ulv.

Hør episoden her:

Artikkelen er produsert og finansiert av Universitetet i Oslo

Universitetet i Oslo er én av over 80 eiere av forskning.no. Deres kommunikasjonsansatte leverer innhold til forskning.no. Vi merker dette innholdet for å tydelig skille formidling fra uavhengig redaksjonelt stoff.
Her kan du lese mer om ordningen.

Les også disse sakene fra Universitetet i Oslo:

• 

  Hjerneforsker advarer mot ukritisk bruk av smertestillende opioider

• 

  Kvinner isoleres oftere enn menn under fengsling i Norge

• 

  Forskning møter barrierer: – Jeg er ganske bekymret over utviklingen

• 

  Slik kan sensorer fra smarttelefoner brukes til å ta bilde av antimaterie

• 

  Jordskjelv, snøskred og glass som knuser, har noe til felles

• 

  Digitale verktøy kan gi lærerstudenter bedre veiledning

Les flere saker laget av Universitetet i Oslo her.

forskning.no vil gjerne høre fra deg!

Har du en tilbakemelding, spørsmål, ros eller kritikk? TA KONTAKT HER