Historisk har dysleksi vært en merkelapp for smarte unger som har problemer med å lese. Når ungene ikke var så smarte, ble leseproblemene gjerne koblet til intelligensen.

Hjerneskanninger viser nå at barn som sliter med å lese har de samme problemene i hjernen med å prosessere lydene i språket, enten de har høy eller lav IQ.

Forskerne konkluderer derfor at leseproblemer er uavhengige av andre kognitive (tankemessige) ferdigheter, melder American Association for Psychological Science. Studien publiseres i en kommende utgave av tidsskriftet Psychological Science.

Forskerne observerte aktiviteten i seks hjerneregioner som er viktige for å forbinde skrevne ord og lyd. Studien involverte 131 barn i tre grupper: Typiske lesere med typisk IQ, dårlige lesere med typisk IQ og dårlige lesere med lav IQ. Ungene så på ordpar og ble spurt om de rimte. (forskning.no/ksg)