Er barnet ditt usosialt? Ny studie tyder på at det ikke nødvendigvis er en dårlig ting
Hvis du er bekymret for at barnet ditt ikke er like sosialt som de andre barna, kan du kanskje puste lettet ut.
Noen barn leker heller alene enn sammen med venner, men det trenger ikke å bety at de er mindre glade, peker ny studie på.(Illustrasjonsfoto: Bricolage/Shutterstock/NTB)
Rikke Borup Ravnholt JensenRikke Borup RavnholtJensenJournalist i Videnskab.dk
En ny studie viser nemlig at usosiale barn ofte ser ut til å være gladere enn man kanskje tror. Det avgjørende ser ut til å være om barnet selv føler seg som en del av fellesskapet. Det skriver University of Georgia i en pressemelding.
Forskerne bak studien har undersøkt svar fra 473 elever i 4. og 5. klasse på flere skoler i den amerikanske delstaten Georgia.
To typer mindre sosiale barn
Barna skulle svare på om de syntes det var viktig å passe inn og hvor fornøyde de var med sine en-til-en- og grupperelasjoner i klassen.
Svarene viste at det var to tydelige grupper blant de mindre sosiale barna:
Barn som satte pris på følelsen av å høre til, men samtidig ofte valgte å være alene, var fornøyde med både vennskapene sine og plassen sin i klassen. Forskerne mener at de deltar sosialt ofte nok til å være inkludert og derfor trygt kan takke nei andre ganger.
Omvendt var barn som ikke syntes det var viktig å passe inn, oftere misfornøyde med relasjonene sine. En mulig forklaring er ifølge forskerne at de ikke så noen grunn til å vedlikeholde de sosiale relasjonene sine og derfor ofte takket nei til invitasjoner om å leke.
Forskerne peker på en mulig selvforsterkende effekt: Hvis barnet ofte avslår invitasjoner, kan de andre barna etter hvert slutte å invitere. Det kan føre til isolasjon og ensomhet.
Forskerne mener at forskjellen ligger i hvor ofte barna aksepterer en sosial invitasjon. Jo flere ganger de sier ja, jo større er sjansen for å bli invitert igjen. De gladere barna hadde altså en større balanse mellom å være sosiale og leke alene.
– Det er noen ting vi gjør fordi de er gode for oss. Vi trener. Vi spiser grønnsakene våre. Vi vet at det er viktig, forklarer Michele Lease, medforfatter av studien og professor ved University of Georgia, til phys.org.
– Sosiale interaksjoner er akkurat det samme. Å si nei til å være sosial, er som å ikke trene, det fører til dårligere resultater.
Så hva betyr det?
Resultatene kan ifølge forskerne være relevante for både lærere og foreldre.
Et barn som foretrekker å leke alene, trenger ikke raskt å bli dyttet inn i en stor sosial aktivitet. Det kan være bedre å forsiktig oppmuntre barnet til å være sammen med en mindre gruppe barn som det har noe felles med.
Studien er publisert i tidsskriftet The Elementary School Journal.
