Per Grøttum har stått for digitaliseringen av utdanningen ved fakultetet. Han har i en årrekke jobbet med å fornye ulike sider ved utdanningen med bruk av teknologi. I arbeidet sitt har han sørget for nye læringsformer og nye evalueringsformer.

Pionér innen digitalisert undervisning og eksamen

I nominasjonsteksten står det blant annet:

“Per Grøttum er en av få norske pionerer innen digitalisering av undervisning og forskning ved Universitetet i Oslo. Grøttum er en ildsjel som brenner særlig for medisinsk pedagogikk og e-læring.

Han står bak mange av de digitale undervisningstilbudene og ikke minst de innovative eksamensformene ved fakultetet. Grøttum er helt sentral i utvikling av e-læringsprogrammene ved fakultetet som et hjelpemiddel inn mot den ordinære undervisningen.”

Fakultetet  har vært først ute med digitalisering av store skriftlige eksamener i en rekke medisinske fag, takket være Per Grøttum. Han har løftet kvaliteten på eksamenene, både ved deltagelse i komponeringen av oppgaver, men også gjennom bidrag i egne kurs for eksamenslagere.