Richard Thue ved Høgskolen i Buskerud utnytter video som læringsform når han underviser ingeniørstudenter.

Thue er ansvarlig for emnet «DAK med 3D-modellering», som inngår i maskiningeniørutdanningen, og  han har gjort videolæring til en naturlig del av studiet for sine om lag 70 studenter.

- I all hovedsak sitter jeg ved en pc og jobber i et grafisk program både i forbindelse med veiledning og forelesning, så veien over til videoformatet var ikke så stor. Jeg tror like fullt videolæring kan brukes i de aller fleste fag, sier Thue til hibu.no.

Framgangsmåten hans er såre enkel: programmet Camtasia Studio tillater ham å gjøre opptak av det han gjør på skjermen, samtidig som han ved hjelp av mikrofon kan lage et lydspor der han forklarer og utdyper hva som foregår.

Tilbakemeldinger på innleverte arbeidsoppgaver leveres som en videofil direkte til studenten gjennom e-post, mens generell undervisning, instruksjonsvideoer og øvingsoppgaver blir offentliggjort gjennom YouTube. Samtidig har han opprettet nettstedet Thue's SolidWorks, der videoene er gruppert og presentert på en mer oversiktlig måte, og hvor studentene dessuten har anledning til å diskutere og kommentere.