Babyer lærer ved å studere nye ting med øynene.

Når en gjenstand vises for første gang, vil babyen stirre. Jo mer kjent babyen blir med gjenstanden, jo mindre tid brukes til å studere den.

Babyer som ikke brukes nok tid på stirringen vil ikke klare å katalogisere kunnskapen inn i minnet, og dermed bli hengende etter i læringen.

- Koblingen mellom å se og læring er mer innviklet enn folk har trodd, sier psykologiprofessor John Spencer.

- Spedbarn trenger å dvele ved ting en stund for å lære om dem, sier medforfatter Sammy Perone.

Studien deres gjelder for barn helt ned i 6-ukersalderen. (forskning.no/jlh)