NIFU har evaluert ph.d.-utdanningen i Norge, og stiller spørsmål ved relevansen for yrkeslivet. Dette melder På Høyden.

Doktorgradsutdanningen i Norge er godt organisert og finansiert og gir gode lærebetingelser. Det kommer fram i en ny rapport gjennomført av Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU). Antallet doktorgradskandidater i Norge er også mer enn fordoblet i løpet av de siste åtte årene.

Rapporten peker likevel på mangler. Langt flere vitenskapelig ansatte ved universitetene veileder ph.d.-kandidater enn tidligere, med sterkere krav til faglig veiledning, men opplæring av veiledere er mangelfull.

Les rapporten her.