Etter en uke med resultater fra både PISA-undersøkelsen og våre egne nasjonale prøver advarer skoleforsker Peder Haug mot å bruke resultatene til å si noe om kvaliteten i norsk skole.

Han advarer mot å lese for mye av resultatene og frykter at alle prøvene og testene elevene må gjennom, fører til at skolene blir mer opptatt av gode testresultater enn av god undervisning.

– PISA-testene sier noe om kvaliteten på den norske skolen, men slett ikke alt. Når våre elever ikke presterer spesielt godt, så er dette et uttrykk for at tingene PISA spør etter ikke står så høyt i kurs hos oss som i andre land, sier Haug. (NTB)