Barn som prøver å gjøre gode gjerninger er både lykkeligere og har større tendens til å inkludere jevnaldrende, viser en amerikansk og kanadisk studie.

Forskerne spurte 400 barn mellom 9 og 11 år om hvor lykkelige de var, og om å oppgi hvem i klassen ungene kunne tenke seg å jobbe i gruppe med. Så ble halvparten bedt om å gjøre gode gjerninger, som å dele lunsjen sin med en annen elev eller gi mammaen en klem når hun var stresset.

Resten skulle i stedet føre en oversikt over hyggelige steder de besøkte, som lekeplassen eller huset til besteforeldrene. Etter fire uker måtte elevene igjen fortelle om lykke og foretrukne samarbeidspartnere.

Det viste seg at alle følte seg mer lykkelige, men den snille gruppa satte i tillegg opp flere ønskede arbeidskamerater. Et slikt økt aksept for jevnaldrende kan være viktig for bekjempelse av mobbing, mener forskerne. (forskning.no/is)