- Det viktigste er at man lærer barna å være snille mot hverandre - ellers fungerer ingenting, sier Cecilia Nielsen.

Hun er universitetslektor i pedagogikk ved svenske Högskolan Väst, og er en av forfatterne bak en ny bok om og lærerens oppdrag. De mener å ha funnet fellesnevneren hos lærerne som best klarer å ivareta både individet og gruppa, i førskole, skole og fritidshjem.

Det er fundamentalt viktig å fange opp misstemning og fiendskap, og prate med alle elevene sammen om hvordan man bør være mot hverandre, mener forskerne. 

Rutiner var også viktig. Når barna kjente seg igjen og visste hva de skulle gjøre, fikk læreren mulighet til å ivareta mindre grupper og enkeltbarn i ro og fred, ifølge en pressemelding fra Högskolan Väst.