Det mener Kirsten Lauritsen, antropolog og førstelektor i samfunnsfag ved Nord universitet. Det siste året har hun ledet videreutdanningsprosjektet «Kompetanse for mangfold».

Prosjektet har som mål å gjøre ansatte i barnehager og skoler i stand til å støtte barn, elever og voksne med minoritetsbakgrunn på en måte som fører til at disse i størst mulig grad fullfører og består utdanningsløpet.

Med dagens flyktningsituasjon som bakteppe kunne ikke timingen vært bedre.

– Det vi opplever nå er en utfordring ikke bare for barnehager og skoler, men også for oss som universitet. Vi må utdanne lærere for framtida. Da må vi utdanne lærere som har dette med kulturelt mangfold i sin standard kompetanse, sier Lauritsen.