Folk som har mer spontan hjerneaktivitet i synssenteret og de fremre delene av hjernen, lærer raskere enn andre i starten.

Til gjengjeld flater lærekurven deres ut over tid. De med mindre hjerneaktivitet lærer desto mer seinere i forløpet, viser resultatene til italienske, tyske og amerikanske forskere.

Forsøkspersonene ble studert i en funksjonell magnetresonanstomograf (fMRI) mens de løste en ukjent oppgave med piler på en skjerm. Resultatene er publisert i tidsskriftet PNAS. (forskning.no/ac)