{
    "version": "1.0",
    "type": "rich",
    "width": "",
    "height": "",
    "title": "Funksjonshemmede elever i bistandsland: – Lærernes manglende kompetanse gjør at elever ikke trives eller lærer",
    "url": "https://www.forskning.no/barn-funksjonshemming-inkludering/funksjonshemmede-elever-i-bistandsland-laerernes-manglende-kompetanse-gjor-at-elever-ikke-trives-eller-laerer/2461756",
    "author_name": "Forskning.no",
    "author_url": "https://www.forskning.no",
    "provider_name": "Labrador",
    "provider_url": "http://www.labradorcms.com/",
    "html": "<div class=\"labrador-cms-embed\" data-lab-style=\" dac-embed-full\" data-lab-content=\"full\" data-lab-id=\"2461756\" data-lab-site=\"www.forskning.no\"><script async defer src=\"https://www.forskning.no/embed.js?v=335\"></script></div>"
}